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Werkstatt recherchiert: Machen KI-Chatbots die Schule ungerechter?
Viele Lehrkräfte befürchten negative Folgen durch die zunehmende Nutzung von generativer KI in der Schule: Machen KI-Chatbots die Schule ungerechter?
Inhalt
Künstliche Intelligenz in der Schule – Chance oder Risiko?
Viele Lehrkräfte befürchten negative Folgen durch die zunehmende Nutzung von generativer KI in der Schule: ❌ Einschränkungen sozialer Kompetenzen, ❌ unkritischeres Denken, ❌ wachsende Leistungsunterschiede.
Gleichzeitig sehen sie Potenziale: 🌱 erleichterte Individualisierung, 🚀 Entlastung für Lehrkräfte, 🎯 mehr selbstbestimmtes Lernen. 🇪🇪 In Estland erhalten Zehnt- und Elftklässler/-innen und Lehrkräfte nun systematisch Zugang zu KI-Tools im Rahmen eines nationalen Plans. 💡 Die Bundesschülerkonferenz fordert auch für Deutschland einen „konstruktiven und zukunftsgewandten Umgang mit KI in der Schule.“
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Redaktion: Nantje Bischoff
Redaktion (bpb): Tim Schmalfeldt, Lea Schrenk
Kamera, Schnitt, Postproduktion: Joana Georgi
Produktion: 16.12.2025
Spieldauer: 2 Min.
hrsg. von: Bundeszentrale für politische Bildung
Lizenzhinweise
Dieser Text und Medieninhalt sind unter der Creative Commons Lizenz "CC BY-NC-ND 4.0 - Namensnennung - Nicht kommerziell - Keine Bearbeitungen 4.0 International" veröffentlicht.
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