Werkstatt recherchiert: Digitale Unabhängigkeit für das Bildungssystem? | Reels der Werkstatt | bpb.de

Muss das deutsche Bildungssystem digital unabhängig werden?

Apple, Google und Microsoft entwickeln Computer 💻 oder Smartphones, programmieren Betriebssysteme und betreiben Mailkonten 📧 und Rechenzentren 🗄️, auf denen sensible Daten liegen. Gerade investieren sie zudem sehr viel Geld in die Entwicklung von Künstlicher Intelligenz.

Auch deutsche Schulen arbeiten häufig mit Geräten und Tools dieser Anbieter. Das macht das Bildungssystem hierzulande abhängig – und in politisch unsicheren Zeiten auch angreifbar. 🌍 Gleichzeitig sind die Angebote oft deutlich besser und intuitiver als Konkurrenzprodukte oder es gibt schlicht keine Alternative. Schleswig-Holstein zeigt mit dem Umstieg weg von Microsoft: In manchen Bereichen sind Alternativen möglich.

Was meint ihr: Ist das deutsche Bildungssystem zu abhängig von außereuropäischer Technologie? 💬

• Redaktion: Nantje Bischoff

• Redaktion (bpb): Tim Schmalfeldt, Lea Schrenk

• Produktionskoordination: Mo Jäger

• Produktionsassistenz: Marvin Brodersen

• Produktion: 24.06.2026

• Spieldauer: 2 Min.

• hrsg. von: Bundeszentrale für politische Bildung