Meine Merkliste

M 02.03.03 Der Bradley-Effekt

Wahlen nach Zahlen Didaktische Konzeption B1: Demoskopie M 01.01.01 Einstieg M 01.01.02 Podcast Wahlumfragen M 01.01.03 Umfragetypen M 01.02.01 Psychol. Effekte A M 01.02.02 Psychol. Effekte B M 01.03.01 Was ist Demoskopie? M 01.03.02 Hist. Entwicklung A M 01.03.03 Hist. Entwicklung B M 01.04.01 Auswertung Umfrage-Diagramm Info 01.01.01 Einstieg Info 01.01.02 Podcast-Transkript Info 01.02 Psychologische Effekte Info 01.03 Historische Entwicklung B2: How to ... Umfrage M 02.01.01 Erklärfilm M 02.01.02 Planung Befragung M 02.02.01 Fragebogenkonstruktion M 02.02.02 Fragebogenbaukasten M 02.02.03 Checkliste M 02.03.01 Datenauswertung M 02.03.02 Repräsentativität M 02.03.03 Der Bradley-Effekt Info 02.01.01 Einstieg Info 02.01.02 Mindmap-Methode Info 02.02 Fragebogenbaukasten B3: Datendetektiv M 03.01 Schlagzeilen-Collage M 03.02 Dekodierung der Person M 03.03 Datentabelle M 03.04 Kodierschema M 03.05 Interviewfetzen M 03.06 Nichtwählende M 03.07 Typisierung - Stereotypisierung Info 03.01 – Hintergrundinfo und Konzept des Datendetektivs B4: Digital Campaigning M 04.01 Instagram im Wahlkampf M 04.02 Kann Instagram Politik? M 04.03 Analyse eines Instagram-Posts M 04.04 Fiktive Instagram-Wahlkampagne Info 04.01 Kann Instagram Politik? Glossar Linkliste Literaturhinweise Redaktion

M 02.03.03 Der Bradley-Effekt

Linda Loreen Wolf

/ 3 Minuten zu lesen

(Un)Wahrheit und Lügen

Menschen sagen nicht immer die Wahrheit. Das ist den meisten Personen vermutlich klar. Die Forschung sagt allerdings, dass in einem zehnminütigen Gespräch durchschnittlich sogar dreimal gelogen wird.

Die Unwahrheit sagen oder Lügen wird von den meisten Leuten negativ bewertet. Obwohl immer mehr Menschen sogenannte „Notlügen“ für in Ordnung halten, erwecken sie bei den meisten Menschen doch einen unsympathischen Eindruck.

Allerdings entstehen die meisten Lügen gar nicht mit böser Absicht, sondern aus sozialen Gründen. Die Menschen sagen also gegenüber einer anderen Person nicht die Wahrheit, um dieser ein gutes Gefühl zu geben, zum Beispiel zum Trost, um jemandem zu helfen oder zu schützen. Teilweise wird auch aus Gründen der Höflichkeit gelogen, so sehen es viele einfach als unhöflich an auf Fragen wie “Wie gefällt dir mein neuer Pullover?“ ehrlich zu antworten, wenn dieser dem eigenen Geschmack komplett widerspricht.

Manchmal lügen Menschen auch zum eigenen Vorteil. Das hat dann häufig den Grund, dass sie versuchen sich vor Ärger oder Strafen, also Sanktionen, zu schützen, oder weil sie sich selbst in ein gutes Licht rücken wollen.

Bei Umfragen werden Befragte zum Beispiel auch von der interviewenden Person beeinflusst. Es kann also passieren, dass sie nicht die Wahrheit sagen, um der anderen Person ein bestimmtes Bild von sich zu vermitteln. Somit ist es einleuchtend, dass Lügen mit am häufigsten in direkten Gesprächen stattfinden und vergleichsweise wenig bei schriftlichen Befragungen.

Dies kann zum sogenannten Bradley-Effekt führen. Dieser Effekt erklärt falsche Prognosen vor Abstimmungen damit, dass Menschen sich im Ernstfall, also bei der wirklichen Wahl, doch plötzlich anders entscheiden, als sie in vorhergehenden Umfragen verkündet hatten.

Der Begriff lässt sich auf die Bürgermeisterschaftswahlen von Los Angeles aus dem Jahr 1982 zurückführen. Dort lag der schwarze Bürgermeisterkandidat Tom Bradley bei allen Umfragen deutlich vorn, verlor die Wahl jedoch dennoch gegen einen weißen Kandidaten. Dies wurde darauf zurückgeführt, dass einige der Befragten vor den Befragenden oder auch vor sich selbst ihre Wahlabsicht nicht eingestehen wollten (Deckenbach 2008).

Allerdings werden die Befragten auch bei schriftlichen Umfrageformaten sehr von der Formulierung beeinflusst und orientieren ihre Antwort an der Art der Fragestellung. So werdet ihr vermutlich eine andere Antwort auf die Frage „Haben Sie heute schon die Unwahrheit gesagt?“ bekommen als auf die Frage “Haben Sie heute bereits gelogen?“

Bedacht werden muss hierbei, dass Menschen nicht immer absichtlich die Unwahrheit sagen. Teilweise belügen sie nicht nur den Fragenden, sondern wollen auch sich selbst von ihrer Antwort überzeugen, oder ihnen ist noch gar nicht klar, dass sie anders handeln werden, als sie es gerade behauptet haben.

Quellen:

  • Deckenbach, Karin (2008): Kommentar Obama: Der umgekehrte Bradley-Effekt. Externer Link: Online verfügbar, zuletzt aktualisiert am 20.10.2008, zuletzt geprüft am 30.04.2021.

  • Feldman, Robert S. (2012): Lügner. Die Wahrheit über das Lügen. Heidelberg: Springer Spektrum.

  • Kriesl, Ilona (2021): Lügen. In: planet-wissen.de, 21.01.2021. Externer Link: Online verfügbar, zuletzt geprüft am 07.05.2021.

  • logo!: logo!: Warum lügen wir? Online-Video. Externer Link: Online verfügbar, zuletzt geprüft am 23.04.2021.

  • Martin, Justin D. (2021): It Depends on Who’s Asking: Interviewer Gender Effects on Credibility Ratings of Male and Female Journalists in Six Arab Countries. In: International Journal of Public Opinion Research 33 (1), S. 18–37. DOI: 10.1093/ijpor/edz053.

Aufgaben:

  1. Lies den vorangestellten Text und unterstreiche alle Gründe, weshalb Menschen manchmal die Unwahrheit sagen.

  2. Suche Dir eine Partnerin oder einen Partner. Überlegt gemeinsam, in welchen Situationen ihr selbst vielleicht manchmal gelogen habt? Reflektiert eure eigene Gründe, warum ihr manchmal nicht die Wahrheit gesagt habt.

  3. Diskutiert, was der Bradley-Effekt für die Aussagekraft von Prognosen bei Wahlumfragen bedeuten könnte.

Dieses Material steht auch als formatierte Interner Link: Druckvorlage zur Verfügung. 

Weitere Inhalte

Team "Forschendes Lernen" Lehrstuhl für Didaktik der Sozialwissenschaften am Institut für Politikwissenschaft der WWU

Studentische Hilfskraft am Lehrstuhl für Didaktik der Sozialwissenschaften am Institut für Politikwissenschaft an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster (WWU). Studiert im Zwei-Fach-Bachelor Soziologie und Germanistik an der WWU.