2017 Digitale Bildungsangebote für das Ankommen Digitale Angebote für Geflüchtete Filmplattform: Vom Aufbrechen und Ankommen Workshop: Digitale Bildung mit und für Geflüchtete 1. Tag #DiBiGe16: Ergebnisse aus den Projektvorstellungen 2. Tag #DiBiGe16: Ergebnisse aus den Sessions Kleines 3x3 der New Educonomy Digitale Bildung als Geschäftsmodell – eine Einführung Meinung: Ohne digitale Bildung werden persönliche Karrierechancen verspielt Meinung: Bildung ist ein öffentliches Gut und kein Geschäftsmodell Sponsoring in der Schule: Ein Praxisbeispiel OER von Unternehmen Didacta 2017: Themen, Trends, Tools Das digitale Bildungsjahr 2017 2017 – Das Jahr der Open Educational Resources? Für eine Kultur des Teilens: Mit OER gemeinsam guten Unterricht machen „Schulbücher und freie Bildungsmaterialien sind keine Gegensätze“ Blended Learning in der Praxis Medienscouts: Medienkompetenzvermittlung auf Augenhöhe Technik, Kritik, Methodik – Herausforderungen an Medienpädagogik heute "Beobachten, einordnen und in Ruhe reagieren" Meinung: Der beste Start ins digitale Zeitalter findet ohne Computer statt Meinung: Lernen in der digitalen Gesellschaft OER: "Das Teilen von Wissen hat eine große gesellschaftliche und kulturelle Bedeutung" Vom Lernen mit zum Lernen über digitale Medien Vom Wissensvermittler zum Moderator "Den Schüler mehr in den Mittelpunkt stellen" Formative Assessment: Bewerten um des Lernens Willen Referendariat mit Stift und Papier Eigene Geräte in der Schule nutzen – BYOD als Konzept für die Lehre der Zukunft Nachgefragt: Was wünschen sich Schüler vom Lehrenden der Zukunft? Erfahrungsbericht: Digitalisierung der Schulen Neue Berufsfelder in der Schule durch digitale Medien Kleines 3x3: Arbeitszeitmodelle für die Lehrenden der Zukunft Hase und Igel 2.0 – Digitale Kompetenz als Wettlauf? Vergessene Schülerpasswörter und andere Herausforderungen Von Vor(ur)teilen: Digitale Spiele in der Bildung Sollten Digitalwirtschaft und Schulen stärker zusammenarbeiten? Digitalwirtschaft und Schulen: Kompetenzvermittlung oder wirtschaftliche Abhängigkeit? Schülerfirmen – Ein Mittel zur wirtschaftlichen Mündigkeit? Stories that Move: Online-Toolbox gegen Diskriminierung Intersektionalität und Diversität: Drei Thesen aus der Bildungsforschung Vielfalt-Mediathek: Bildung gegen Menschenfeindlichkeit Barrierefreie Lern-Apps Barrierearmes Gaming: Fenster zur Welt Lernen jederzeit und überall: die Schul-Cloud Coding in der Schule mit Scratch Sicher Twittern im Bildungsbereich edutags: Lesezeichen für Unterrichtsmaterial im Internet Sicher ist sicher: Was man beim Einsatz von Facebook in der Bildungsarbeit beachten sollte Mit dem Umfrage-Tool PINGO den Unterricht interaktiv gestalten Scratch: Programmieren im Unterricht Facebook in der Bildung Kleines 3x3 zum Projekt "aula –Schule gemeinsam gestalten" Digitale Partizipation in der Schule Zivilgesellschaftliches Engagement im Netz – neue Formen der Personalisierung und Mobilisierung "Schubs mich nicht!" – Nudging als politisches Gestaltungsmittel "Erfolgreiche Partizipationsprojekte verknüpfen digitale und analoge Werkzeuge" Klicktivismus: Reichweitenstark aber unreflektiert? jugend.beteiligen.jetzt: Informationsplattform für digitale Jugendbeteiligung "Digitale Tools können Menschen eine Stimme geben, die politisch wenig gehört werden." Quiz – Von Klicktivismus bis Fake News FragDenStaat: Unterstützung bei Behördenanfragen Kleines 3x3 zur digitalen Zivilgesellschaft Ideen zur Rolle von künstlicher Intelligenz im Klassenzimmer der Zukunft Twitter in der Bildung Digitale Inklusion in der Bildung – Beispiel Bremen