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M 01.19 Vergleichsdaten: „Freizeitbeschäftigungen“ (nach Alter und Geschlecht) | Wie bin ich geworden, wer ich bin? - Seinen Weg finden nach Flucht, Vertreibung und Krisen | bpb.de

M 01.19 Vergleichsdaten: „Freizeitbeschäftigungen“ (nach Alter und Geschlecht)

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Diese Daten aus renommierten Studien ermöglichen es den Schülerinnen und Schülern, mittels Vergleich der Ergebnisse ihre eigenen Umfrageergebnisse besser einzuordnen.

Diagramm zu Freizeitbeschäftigungen von Jugendlichen, aus: Shell Jugendstudie 2015 - TNS Infratest Sozialforschung © S. Fischer Verlag GmbH, Frankfurt am Main 2015, S. 114.

(Alle weiteren Diagramme des Arbeitsmaterials finden sich in der PDF-Datei.)

Arbeitsaufträge

Partnerarbeit:

  1. Beschreibt, worum es bei den Grafiken und Tabellen geht. (Thema, Gruppe der Befragten, Zeitpunkt der Befragung etc.)

  2. Bringt die genannten Freizeitaktivitäten für die unterschiedlichen Gruppen (Jungen, Mädchen, vier Altersgruppen) jeweils in eine Rangfolge (Top 5).

  3. Vergleicht die Ergebnisse der einzelnen Gruppen: Gibt es geschlechtsspezifische oder altersspezifische Unterschiede in der Freizeitgestaltung. Diskutiert mögliche Gründe für evtl. vorhandene Unterschiede.

  4. Notiert, welche Haupterkenntnisse ihr euch aus der Analyse der Daten merken möchtet.

Gruppenarbeit:

Vergleicht die Ergebnisse der Studie mit den entsprechenden Ergebnissen aus eurer eigenen Befragung:

  • Beschreibt, inwieweit eure Ergebnisse sich mit den Ergebnissen decken bzw. wo sie voneinander abweichen.

  • Diskutiert mögliche Gründe für Abweichungen.

Das Arbeitsmaterial ist hier als Interner Link: PDF-Dokument abrufbar.

Fussnoten

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