Baustein 4: Selbstwahrnehmung – Fremdwahrnehmung | VorBild – Politische Bildung für Förderschulen und inklusive Schulen | bpb.de

Einführung Selbstwahrnehmung – Fremdwahrnehmung:

Dieser Baustein vertieft Erfahrungen, die im Rahmen von Interner Link: "Fremd und anders sein – dazu stehen wir" vermittelt wurden. Die Übungen stellen in unterschiedlicher Art und Weise die eigene Wahrnehmung der Wahrnehmung anderer Personen gegenüber.

• Erstens sollen die Schüler/innen so für die Perspektiven anderer Menschen sensibilisiert werden.

• Zweitens wird die eigene Sichtweise erweitert und relativiert.

• Drittens wird erarbeitet, auf welche Art und Weise und in welcher Begrenztheit sich subjektive Meinungen bilden. Es werden Bezüge zum Selbstkonzeptkreis hergestellt: Worauf wendet sich der Blick des anderen Menschen bei den vielen Eigenschaften, die mich ausmachen?

Ziele

• Selbst- und Fremdeinschätzung unterscheiden und diskutieren lernen,

• Fremdwahrnehmung verschiedener Personen einschätzen lernen,

• Bewusstsein entwickeln, wie sich Meinungen bilden können,

• Meinungen anderer Personen in ihrer Begrenztheit kennen,

• aber auch als Anregung für eigenes Lernen annehmen lernen.