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Unterrichtseinheit 4.2: Eigenschaften raten und benennen | VorBild – Politische Bildung für Förderschulen und inklusive Schulen | bpb.de

Unterrichtseinheit 4.2: Eigenschaften raten und benennen

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Bei dieser Übung geben die Schüler/innen einander positive Eigenschaften. Anschließend werden diese vor der gesamten Gruppe wiederholt und verinnerlicht.

Schüler/innen bewerten wie ihnen eine Übung gefallen hat.

Durchführung

  1. Die Klasse wird in Dreiergruppen eingeteilt.

  2. Zwei Schüler/innen sitzen einem Dritten gegenüber und schlagen diesem positive Eigenschaften vor, die auf ihn zutreffen könnten.

  3. Der Schüler oder die Schülerin entscheidet sich für eine der vorgeschlagenen Eigenschaften.

  4. Dann erfolgt ein Rollenwechsel, sodass sich jeder Schüler und jede Schülerin für eine auf ihn zutreffende Eigenschaft entscheiden kann.

  5. Anschließend finden sich die Schüler/innen im Kreis (max. 12 Schüler/innen) zusammen und ein Ball kreist.

  6. Wer den Ball hat, sagt seinen Namen und die Eigenschaft, die er/sie gewählt hat, z. B. "Ich bin der kräftige Philipp" oder "Ich bin die schnelle Fatima".

  7. Zum Schluss kreist wieder der Ball. Wer ihn wirft, nennt Eigenschaft und Namen dessen, dem er den Ball zuwirft.

Fussnoten

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