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Radikalisierungsprävention Islamismus Nach Berufsgruppen Schule & pädagogische Praxis Politische Bildung Jugendarbeit & Soziale Arbeit Wissenschaft & Forschung Sicherheitsbehörden & Justiz Verwaltung & Politik Beratung & Ausstieg Kinder- & Jugendhilfe Journalismus & Medien Hintergrund-Beiträge Grundlagen: Begriffe & Konzepte Islamismus, Salafismus, Dschihadismus "Politischer Islam" Die Begriffe Radikalisierung, Deradikalisierung und Extremismus Zum Konzept der Prävention Was ist antimuslimischer Rassismus? Debatte: Politische Bildung & Primärprävention Antisemitismus unter Muslim:innen: Warum eine kritisch-differenzierte Debatte notwendig ist Salafismus – was ist das überhaupt? Islamismus: Gruppierungen, Ideologie & Propaganda Zahlen zur islamistischen Szene in Deutschland Die salafistische Szene in Deutschland „Legalistischer Islamismus“ als Herausforderung für die Prävention Die Hizb ut-Tahrir in Deutschland Die Furkan-Gemeinschaft Mädchen und Frauen im Salafismus Antisemitische Narrative in deutsch-islamistischen Milieus Antimuslimischer Rassismus als islamistisches Mobilisierungsthema Monitoring von islamistischen YouTube-Kanälen Salafistische Online-Propaganda Das Virus als Mittel zum Zweck Dschihadistinnen. Faszination Märtyrertod Gewalt als Gegenwehr? Ausdifferenzierung der islamistischen Szene in Deutschland „Ein Haufen Schutt“ LGBTIQ*-Feindlichkeit in islamistischen Social-Media-Beiträgen Islamistische Stimmungsmache in den Sozialen Medien Islamistische Ideologien auf Social Media Gaming und islamisch begründeter Extremismus Radikalisierung: Gründe & Verlauf Radikalisierung – eine kritische Bestandsaufnahme Forschungsbefunde zur Radikalisierung junger Menschen zum islamistischen Extremismus Islamistische Radikalisierung bei Jugendlichen erkennen Interview mit Ex-Salafist Dominic Musa Schmitz Wie sich zwei Teenager radikalisierten Wer sind die „IS“-Unterstützer? Deutschsprachiger Islamkreis Hildesheim: Geschichte einer Radikalisierung Anzeichen von Radikalisierung Prävention & Politische Bildung Ansätze der Prävention mit Jugendlichen und jungen Erwachsenen 20 Thesen zu guter Präventionspraxis Diskussion: Gute Praxis in der Extremismusprävention Religion – eine Ressource in der Radikalisierungsprävention? Emotionen in der Präventionsarbeit Counter Narratives Gender-reflektierte Präventionsarbeit Die Bedeutung innermuslimischer Salafismuskritik für die Radikalisierungsprävention Rechtsextremismus und Islamismus - Was ist übertragbar? Phänomenübergreifende Jugendkulturarbeit Museen & Extremismusprävention Paradies – Hier, Jetzt, Später? Muslimische Jugendarbeit Muslimische Institutionen & Prävention Politische Bildung im Jugendstrafvollzug Politische Bildung in der Untersuchungshaft Prävention in Gefängnissen Jugendquartiersmanagement Interview: Polizei und Extremismusprävention in Mannheim Videos und soziale Medien: Prävention im Internet Online-Streetwork gegen Extremismus Aufsuchende Sozialarbeit in Social Media Online-Projekt: Fragen zum Glauben Phänomenübergreifende Radikalisierungsprävention Polizei NRW: Kontaktbeamte für muslimische Institutionen Soziale Arbeit und Radikalisierungsprävention – ein Spannungsfeld?! Islamismus, Radikalisierung und Prävention in Ostdeutschland Politische Bildung zum Nahostkonflikt Beratung & Fallmanagement Interview: Die Rolle der Angehörigen in der Radikalisierungsprävention Der rechtliche Rahmen für die Präventionspraxis Datenschutz in der Präventionsarbeit Religionsfreiheit vs. Kindeswohlgefährdung Beratung in Zeiten von Corona Risk Assessment im Phänomenbereich gewaltbereiter Extremismus BAMF: Prävention im Flüchtlingsbereich Mit Kommunaler Fachberatung zu einer nachhaltigen, lokal verankerten Radikalisierungsprävention Psychologische Unterstützung in der Distanzierungsarbeit Was kann Distanzierungsberatung bewirken? Soziale Diagnostik in der Radikalisierungsprävention und Beratungsarbeit Deradikalisierung & "IS"-Rückkehrende „Rückkehrer:innen radikalisierten sich meist in Gruppen" Pädagogische Ansätze zur Deradikalisierung Zur Rolle von Psychotherapie in der Ausstiegsbegleitung und Deradikalisierung Psychische Gesundheit von radikalisierten Straftätern in Haft und Bewährungshilfe Und was nun? Ausstiegsarbeit und Psychotherapie Distanzierung vom Salafismus Wie "ZiVI-Extremismus" Beratungsstellen für Deradikalisierung unterstützen kann Praxisbericht: Deradikalisierung im Strafvollzug Wie das BAMF den Umgang mit Rückkehrenden koordiniert Interview: Zurück aus dem "Kalifat" Rehabilitation von „IS“-Rückkehrerinnen und ihren Kindern Rückkehrende und Strafjustiz Rückkehrer und „Homegrown Terrorists“ Pädagogische Ansätze zur Deradikalisierung Islamismus & Prävention in Schule & Jugendarbeit Über den Nahostkonflikt sprechen – Die Trialoge als Gesprächsangebot an Schulen Diskutieren mit radikalisierten Schülerinnen und Schülern Globale Konflikte im Klassenzimmer „Konfrontative Religionsbekundung“?! Staatlich verantworteter islamischer Religionsunterricht und bekenntnisorientierte Moscheeunterweisung Umgehen mit Kindern aus salafistisch geprägten Familien Kinder in salafistisch geprägten Familien Radikalisierung an Schulen früh erkennen FAQs zum Sprechen über Anschläge Mohammed-Karikaturen im Unterricht Schweigeminuten: Möglichkeiten & Fallstricke Salafismus als Herausforderung für die Offene Kinder- und Jugendarbeit Radikalisierungsprävention in der Schule Interview: Wie können Schulen reagieren? Die Bedeutung der Schule für die Prävention von islamistischer Radikalisierung und Deradikalisierung „Die Kids sind auf TikTok und wir dürfen sie dort nicht allein lassen" „Diese Probleme haben wir auch, egal ob Kopftuch oder Kippa“ Akteure, Netzwerke & Internationales Serie: Islamismusprävention in Deutschland BAG religiös begründeter Extremismus Das KN:IX stellt sich vor Radicalisation Awareness Network RAN aus Praxis-Sicht Hass im Netz bekämpfen Bundesprogramm gegen Islamismus Soziale Arbeit und Sicherheitsbehörden Zusammenarbeit Beratungsstellen & Jugendhilfe Kommunale Radikalisierungsprävention Netzwerkarbeit vor Ort: Augsburg "Prevent", die Anti-Terrorismus-Strategie Großbritanniens Interview: Vilvoorde – vom "belgischen Aleppo" zum Vorbild Frankreich: Was hilft gegen Dschihadismus? Lücken schließen und Perspektiven schaffen – fünf Jahre KN:IX Forschung & Evaluation Übersicht: Forschung zu Islamismus Übersicht: Evaluation von Präventionsprojekten modus|zad: Zwischen Forschung und Praxis Umfrage: Phänomenübergreifende Perspektiven gefordert, Islamismus weiterhin relevant Partizipative Evaluationen Evidenzbasierte Prävention (Neue) Evaluationskultur? Evaluation neu denken Das „Erwartungsdreieck Evaluation“ Evaluation von Präventionspraxis Angemessene Evaluationsforschung Weitere Themen Das Sprechen über den Islam Gesetze und Plattformregeln gegen Online-Radikalisierung MasterClass: Präventionsfeld Islamismus Bundeszentrale für Kinder- und Jugendmedienschutz Türkischer Ultranationalismus als pädagogisches Arbeitsfeld Hintergrund-Beiträge chronologisch Schwerpunkt-Themen: Serien Fachtagung „Islamismus & Prävention in Krisenzeiten 2025“ – ein Rückblick "Legalistischer" Islamismus Psychologie & Psychotherapie Antimuslimischer Rassismus Rechtlicher Rahmen Kooperation von Präventionsakteuren Umgang mit Anschlägen in der Schule Evaluationen Materialsammlungen Wie umgehen mit dem Nahostkonflikt? – Eine Übersicht für Schulen und Bildungseinrichtungen Handreichung: Schule und religiös begründeter Extremismus Handreichung: Umgang mit Anschlägen Pädagogische Materialien Sekundarstufe Grundschule Medien für den Unterricht Publikationen für die Schule Jugendbücher & Unterrichtsmaterialien von dtv Fachbeiträge für Schule und Pädagogik im Kontext Islamismus und Prävention Video & Audio Video: Dokumentationen, Filme & Erklärvideos Podcast-Serien und Radiobeiträge Veranstaltungen: Vorträge, Podiumsdiskussionen & Fachgespräche Islam & muslimisches Leben Bücher & Zeitschriften Fachbücher Sachbücher Biografien & Autobiografien Romane Fachzeitschriften Broschüren, Handreichungen & Online-Portale Service Newsletter: Abo & Archiv Newsletter-Archiv Datenbank: Beratung & Angebote vor Ort finden FAQ Infodienst-Publikationen Infodienst-Journal Aktuelle Termine Termin-Rückblick 2023 Termin-Rückblick 2022 Termin-Rückblick 2021 Termin-Rückblick 2020 Stellenangebote Über den Infodienst & Kontakt Verlinkung mit dem Infodienst Datenbank-Widget

Audio- und Videobeiträge

/ 4 Minuten zu lesen

Neuanfang in Nahost? Warum mit dem Gaza-Friedensplan noch kein Ende des Konflikts in Sicht ist

– SWP-Podcast: Audio; 38 Minuten –
Wie tragfähig ist der neue 20-Punkte-Plan für Gaza? Im Podcast der Stiftung Wissenschaft & Politik diskutieren Muriel Asseburg, Peter Lintl und Guido Steinberg Hintergründe des Friedensabkommens, die Rolle der USA unter Donald Trump, die Positionen von Israel und der Hamas sowie die Bedeutung regionaler Mächte wie Katar und Ägypten.

Zur Podcastfolge auf Externer Link: swp-berlin.org

Politische Bildung in herausfordernden Zeiten – Canan Korucu über Umgang mit Jugendlichen

– Über Israel und Palästina sprechen: Audio; 63 Minuten –
Wie hat sich die Arbeit mit Jugendlichen seit dem 7. Oktober 2023 verändert? Canan Korucu, Co-Geschäftsführerin von ufuq.de, gibt Einblicke in aktuelle Dynamiken politischer Bildung und diskutiert Wege, Polarisierung zu begegnen und jungen Menschen Orientierung zu bieten: von neuen Spannungen im schulischen Alltag über die Rolle sozialer Medien bis hin zu den Herausforderungen und Bedarfen von Lehrkräften.

Zur Podcastfolge auf Externer Link: spotify.com

Folge #36 | (K)ein Raum für Gefühle?

– KN:IX Talks: Audio; 40 Minuten –
Die Ereignisse vom 7. Oktober 2023 haben weltweit starke Emotionen ausgelöst – auch in deutschen Klassenzimmern. Wie lässt sich in der Schule Raum für Gefühle wie Wut, Angst oder Trauer schaffen, ohne Ausgrenzung zu verstärken? Und wie können Emotionen pädagogisch als Ressource genutzt werden, statt nur als Risiko zu gelten? In Folge 36 von KN:IX Talks sprechen Nathaniel Ngomane und Jan-Hinrich Wagner vom New Israel Fund Deutschland über Handlungsmöglichkeiten für Pädagogik und Präventionsarbeit in herausfordernden Zeiten.

Zur Podcastfolge auf Externer Link: kn-ix-talks.podigee.io

Folge #35 | Zivilgesellschaft unter Druck

– KN:IX Talks: Audio; 44 Minuten –
Wie steht es um die Zivilgesellschaft in Deutschland – und was braucht sie, um in angespannten Zeiten handlungsfähig zu bleiben? Folge 35 von KN:IX Talks beleuchtet im Gespräch mit Götz Nordbruch (ufuq.de) die Entwicklungen und aktuellen Herausforderungen der Präventionsarbeit. Zudem ordnet Asmaa Soliman (Young Post Migrant Alliances) die Bedeutung zivilgesellschaftlicher Strukturen im Umgang mit Diskriminierung und antimuslimischem Rassismus ein. Eine Analyse der Belastungen, Debatten und Perspektiven einer zunehmend geforderten Präventionslandschaft.

Zur Podcastfolge auf Externer Link: kn-ix-talks.podigee.io

Der islamistische Extremismus auf dem Vormarsch

– ORF, Punkt eins: Audio; 55 Minuten –
Mit 17 reiste sie nach Syrien, um sich der Terrororganisation anzuschließen – heute spricht die 28-jährige Salzburgerin Maria G. von ihrem „größten Fehler“. Ein Gericht verurteilte sie zu 24 Monaten bedingter Haft wegen Beteiligung an einer terroristischen Vereinigung. Der Fall wirft erneut Fragen zur Radikalisierung junger Menschen auf – ein Thema, mit dem sich der Extremismusforscher Moussa Al-Hassan Diaw in seinem neuen Buch beschäftigt. Im Gespräch mit der Moderatorin Barbara Zeithammer warnt er vor der wachsenden Verbreitung islamistischer Ideologien unter Jugendlichen und fordert entschlossene Prävention.

Zum Audiobeitrag auf Externer Link: oe1.orf.at

Private Spenden aus Deutschland? Die Gelder des IS

– 11KM: der tagesschau-Podcast: Audio; 30 Minuten –
Der sogenannte „Islamische Staat“ existiert noch immer – zwar weitestgehend unter dem Radar der Öffentlichkeit, aber aktiv. Eine mögliche Finanzierungsquelle führt nach Deutschland: über private Kleinstspenden, gesammelt vor allem im Netz. In der Podcastfolge geht es um die Frage, wie diese Geldströme funktionieren, welche Rolle Frauen beim Sammeln der Spenden spielen und wie Ermittler dagegen vorgehen. BR-Journalist Joseph Röhmel hat dazu über Jahre recherchiert.

Zur Podcastfolge auf Externer Link: ardaudiothek.de

Graue Wölfe: Wie türkische Rechtsextreme in Deutschland agieren

– 11KM: der tagesschau-Podcast: Audio; 26 Minuten –
Die türkisch-ultranationalistische Bewegung der „Grauen Wölfe“ ist in Deutschland aktiv – auch in Kultur- und Sportvereinen. Dort werden Kinder und Jugendliche nicht nur an Sprache und Tradition herangeführt, sondern auch früh mit nationalistischen und ausgrenzenden Ideologien konfrontiert. In dieser 11KM-Folge berichtet Reporterin Annkathrin Weis von einem Aussteiger und wirft die Frage auf, wie die Strukturen der Bewegung funktionieren und warum politische Maßnahmen bislang begrenzt geblieben sind.

Zur Podcastfolge auf Externer Link: ardaudiothek.de

„muslimisch & mehr“ – ein Projekt der Bildungsstätte Anne Frank gegen Vorurteile

– Tag für Tag - das Religionsmagazin im Deutschlandfunk: Audio; 7 Minuten –
Antimuslimischer Rassismus gehört für viele Muslime und muslimisch gelesene Menschen in Deutschland zum Alltag. Die Bildungsstätte Anne Frank will dem etwas entgegensetzen und produziert seit einem Jahr gemeinsam mit Betroffenen die Webvideoserie „muslimisch & mehr“, die eine intersektionale Perspektive in den Fokus rückt und die Vielschichtigkeit muslimischer Lebenswirklichkeiten unterstreichen will. Im Audiobeitrag des Deutschlandfunk kommen Projektleiterin Astrid Kasperek und Mitwirkende zu Wort.

Zum Audiobeitrag auf Externer Link: deutschlandfunk.de

Radikalisierung im Internet: der Fall Adrian

– ARD: Audio; 19 Minuten / Video; 44 Minuten –
Islamisten nutzen das Internet, um junge Menschen zu erreichen, zu radikalisieren und in den sogenannten Heiligen Krieg zu schicken. Der Fall Adrian ist dafür ein abschreckendes Beispiel. In einer Dokumentation sowie im Podcast erzählt die ARD seinen Weg nach: Ein junger Mann aus Offenbach, der mit 25 Jahren in die islamistische Szene abrutscht. Trotz Rap-Talent, Freunden und enger Bindung zur Mutter konvertiert er, heiratet und verschwindet in die Türkei – nur wenige Monate später kommt er tot im Sarg nach Hause.

Zum Audio-Beitrag auf Externer Link: ardaudiothek.de

Zum Video-Beitrag auf Externer Link: ardmediathek.de

Fussnoten

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