GB 1967, Regie: Roman Polański, FSK: 12
TANZ DER VAMPIRE Arbeitsblatt
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TANZ DER VAMPIRE. (© picture-alliance/akg, United Archives)
Vor der Filmsichtung
Bei Tanz der Vampire handelt es sich um eine Horrorkomödie, in der klassische Stummfilmelemente zum Einsatz kommen. Lest euch dazu folgende Texte durch und tauscht euch im Plenum aus, um welche filmästhetischen Mittel es sich dabei handelt.
Externer Link: https://www.dresdner-cineasten.de/filmbesprechungen/11-dance-of-the-vampires/
Externer Link: http://www.filmzentrale.com/rezis/tanzdervampiresp.htm
Während der Filmsichtung
Achtet besonders auf den Einsatz filmischer Elemente, die dem Stummfilm entliehen wurden (beispielsweise Slapstick-Sequenzen ohne Sprache und lediglich durch Musik untermalte Sequenzen).
Nach der Filmsichtung
Vergleicht im Plenum eure Ergebnisse aus Aufgabe b). Diskutiert, warum der Film gleichzeitig als Horrorfilm und als Komödie klassifiziert werden kann.
Wie wird der Vampirmythos im Film dargestellt? Welche Verhaltensweisen zeigt der Vampir und wie ist sein Erscheinungsbild? Worin bestehen die diesbezüglichen Unterschiede zwischen der Dorfbevölkerung und der höfischen Vampirgesellschaft?
Verfasst in Einzelarbeit eine Filmkritik für die Schülerzeitung oder eine zwei- bis dreiminütige Videoreview für die Website der Schule. Geht dabei im Besonderen auf die im Film verwendeten Stummfilmelemente ein und auf die Tatsache, dass es sich um eine Horrorkomödie handelt, die das Genre parodiert. Nutzt dazu die Ergebnisse aus den Aufgaben a) - d).
Tauscht eure Filmkritiken mit eurer Nachbarin/eurem Nachbarn aus. Lest die Texte beziehungsweise führt euch die Videoreviews gegenseitig vor und gebt euch gegenseitig Feedback.
Alternativ dazu kann auch ein Teil der Filmkritiken und Videoreviews im Plenum präsentiert werden und nach einer Feedbackrunde wird der gelungenste Text für die Schülerzeitung und die gelungenste Review für die Website der Schule ausgewählt.