Chancengerechtigkeit und Teilhabe

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Frühkindliche Bildung
Chancengerechtigkeit und Teilhabe

Weltweit besuchen immer mehr Kinder frühpädagogische Angebote, in Deutschland haben sie nach dem ersten Geburtstag sogar einen Rechtsanspruch darauf. Fehlende Kitaplätze, hohe Gebühren und verschiedene andere Gründe stehen jedoch häufig gleichen Teilhabechancen im Weg. Die Nutzung von Kindertageseinrichtungen, besonders bei jüngeren Kindern, hängen sehr stark von ihrem Elternhaus ab.

Artikel

Soziale Ungleichheiten reduzieren: Was die Kita leisten kann

Das "Gute-Kita-Gesetz" weckt viele Erwartungen an die Frühe Bildung, auch für mehr Chancengerechtigkeit. Inwiefern trägt sie tatsächlich dazu bei? Eine Analyse der wichtigsten Forschungsergebnisse.

Artikel

Gleiche Teilhabemöglichkeiten für alle?

Ab dem ersten Lebensjahr besteht hierzulande ein Rechtsanspruch auf Betreuung. Fehlende Kitaplätze, hohe Gebühren und andere Gründe stehen jedoch gleichen Teilhabechancen häufig im Weg.

Sozialbericht: Kapitel 2.3

Wer geht ab wann in die Kita? Wer hat Bedarf? Sozioökonomische Unterschiede und ihr zeitlicher Verlauf

Kindertageseinrichtungen und Kindertagespflege sind ein zentraler Bestandteil des Aufwachsens in Deutschland. Als Elementarbereich des Bildungssystems sind sie der erste formale Lernort für Kinder.

Interview

"Die Politik ist gefragt, damit alle Haushalte vom Kita-Ausbau und Rechtsanspruch profitieren können"

Die Kita-Nutzung hängt – besonders bei jüngeren Kindern – stark von ihrem Elternhaus ab. Was bedeutet das und was lässt sich tun? Bildungs- und Familienökonomin Katharina Spieß im Interview.

Infografik

Wieviel zahlen Eltern für die Kitabetreuung von unter Dreijährigen?

Ob Eltern an den Kosten für die Kita-Betreuung ihrer Kleinkinder beteiligt werden und wenn ja, in welchem Umfang, unterscheidet sich deutlich zwischen den Bundesländern.

Wirtschaftspolitik

Was tun gegen Ungleichheit?

Ungleichheit ist eine zentrale Frage des politischen Wettstreits. Aber wieso ist Ungleichheit überhaupt ein Problem? Und sollte die Politik mehr umverteilen oder eher die Chancengleichheit verbessern?

Hör-Tipp der Redaktion

„Warum fällt es so schwer, Schulen vielfältiger zu machen?"

Bildungschancen sind auch in den USA nach wie vor sozial ungleich verteilt. Die Journalistin Chana Joffe-Walt findet Beharrungskräfte ausgerechnet bei fortschrittsorientierten Mittelschichtseltern.

Infografik

PISA 2022: Wie Leistungsniveau und Chancengleichheit in Schulsystemen zusammenhängen

Der PISA-Vergleich zwischen OECD-Ländern zeigt: Ein hohes Maß an Chancengleichheit muss nicht zu Lasten des Leistungsniveaus gehen. Gerade bei den Top-Performern sind die Ungleichheiten eher gering.

Infografik

Inwieweit glauben junge Menschen an gleiche Bildungschancen?

Wie ist es um die Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem bestellt? Aus Sicht junger Menschen nicht allzu gut, wie eine repräsentative Meinungsumfrage unter den 14- bis 21-Jährigen zeigt.

Werkstatt

Von "Brennpunktschulen" und Bildungsungleichheit

Bahar Aslan ist Lehrerin an einer sogenannten Brennpunktschule. Im Interview spricht sie über das Image strukturell benachteiligter Schulen, ihre Erfahrungen und ihr Selbstverständnis als Lehrerin.

Infografik

PISA 2018: Hohe Schulleistungen und Chancengleichheit kein Zielkonflikt

Lässt sich größere Chancengleichheit nur auf Kosten durchschnittlich geringerer Lernleistungen der Schüler:innen erreichen? Der PISA-Vergleich zwischen den OECD-Ländern zeigt etwas anderes.

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