Künstliche Intelligenz (KI) und Bildung
Der zunehmend verbreitete Einsatz von Künstlicher Intelligenz (KI) verändert längst den Alltag und die Arbeitswelt – und damit auch die Bildung und was wir darunter verstehen. Die Frage, welche Rolle KI im Klassenzimmer, in der Ausbildung oder im Hörsaal spielen kann und soll, stellt Lehrende und Lernende vor neue Herausforderungen. Denn KI-gestützte Anwendungen ermöglichen menschlichen Wissenserwerb und Denkprozesse erheblich abzukürzen und bergen großes Potenzial Lernprozesse unabhängiger, individueller und inklusiver zu gestalten. Zugleich sind KI-Anwendungen per se nicht frei von Verzerrungen oder Fehlern. Sie brauchen reflektierte Nutzerinnen und Nutzer. Wie kann KI also sinnvoll für Bildung eingesetzt werden, ohne dass menschliche Lernprozesse dabei verkürzt oder gar ersetzt werden? Welches Wissen und welche Kompetenzen benötigen Lehrende und Lernende für einen kritisch-reflektierten Umgang mit KI-Tools und wo wird dies vermittelt?