Newsletter Mai 2026 | werkstatt.bpb.de | bpb.de

Liebe Leserinnen und Leser,

am kommenden Sonntag ist Weltnichtrauchertag – eigentlich kein digitales Bildungsthema. Doch bei der re:publica in der vergangenen Woche stellte der Arzt, Moderator und Wissenschaftsjournalist Eckart von Hirschhausen fest: „Social Media hat gerade sowas wie diesen Tabakmoment, wo wir endlich über die Toxizität für die menschliche Psyche … und für unsere Demokratie sprechen.“ Auch die dänische Ministerpräsidentin Mette Frederiksen wollte kürzlich auf eine mögliche Gefährdung von Kindern durch Social Media aufmerksam machen, wurde aber für den Vergleich kritisiert, sie würde Kindern lieber das Rauchen erlauben, als dass sie allein in den sozialen Medien unterwegs sind. Medienpädagoginnen und -pädagogen kritisieren die lauter werdenden Rufe nach Social-Media-Verboten als vorschnelle und populistische Reaktionen auf die Risiken digitaler Medien – auf Kosten von Teilhabe und Befähigung für Kinder und Jugendliche.

Die Debatte wird die Werkstatt noch eine Weile begleiten. Auch in unseren jüngsten Beiträgen haben wir uns verstärkt mit problematischen Aspekten der digitalen Welt auseinandergesetzt.

Den eigenen Standort für Apps freizugeben, kann praktisch und auch problematisch sein. Eine neues Werkstatt-recherchiert-Video erklärt, was mit diesen Daten passieren kann: etwa wenn sie verkauft werden, um personalisierte Werbung zu schalten, oder von Databrokern gesammelt werden, die Profile erstellen. Wie das funktioniert:

Im Werkstatt-Interview sprechen die Sozialwissenschaftlerin und Aktivistin für soziale Gerechtigkeit Angela Chukunzira und Nina Grünberger, Professorin für Digitale Grundbildung und Mediendidaktik an der Universität Innsbruck, über die meist unsichtbare und belastende Arbeit von Menschen hinter KI-Systemen und digitalen Technologien. In der Datenarbeit für Big Tech zeigten sich laut unserer Interviewpartnerinnen auch koloniale Kontinuitäten.

OpenAI hat angekündigt, für erwachsene Nutzerinnen und Nutzer bald Werbung in KI-Chats zu schalten. Das Werkstatt-Team gibt schon jetzt Tipps, wie Lehrkräfte dieses Thema in den Unterricht bringen können, zum Beispiel indem sie über die Finanzierung und Geschäftsmodelle von KI-Anbietern sprechen. Auch was der Begriff "Entshittification" damit zu tun hat, wird im Kurzvideo erklärt:

Unter dem Motto "Never gonna give you up" hat in der vergangenen Woche die re:publica stattgefunden, die nach eigenen Angaben größte Konferenz der digitalen Gesellschaft in Europa. Wer nicht in Berlin sein konnte, kann schon viele Beiträge aus dem Externer Link: Programmtrack „Bildung & Lernen“ online nachschauen. Unter anderem stellte Heike Klüwer, Professorin an der Humboldt-Universität zu Berlin, Forschungsergebnisse vor, wonach Externer Link: Digitalkompetenz-Trainings die Anfälligkeit für populistische Inhalte auf Social Media reduzieren können.

Digitale Grüße
aus der Werkstatt-Redaktion